張歡老師講解《醇的分類(lèi) 》，從乙醇在人體內(nèi)的分解入手，吸引學(xué)生的注意力，然后從官能團(tuán)的數(shù)目、烴基是否飽和、烴基中是否含有苯環(huán)三個(gè)角度對(duì)醇進(jìn)行分類(lèi)。對(duì)醇進(jìn)行命名，使學(xué)生全面系統(tǒng)地了解了醇類(lèi)的結(jié)構(gòu)特征。

徐潔老師帶來(lái)《乙醇》一節(jié)，課堂氣氛輕松活躍，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解娓娓道來(lái)，對(duì)乙醇消去反應(yīng)制備乙烯這一實(shí)驗(yàn)板塊做了詳盡的講解和研究，氣體的發(fā)生裝置，凈化裝置，收集及檢驗(yàn)裝置，做了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的分析。

張?zhí)m老師講解《乙醇》一節(jié)，聲音洪亮，充滿激情，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的引入和講解有理有據(jù)，擺脫填鴨式教學(xué)，提高了學(xué)生分析結(jié)構(gòu)推測(cè)性質(zhì)的能力，使學(xué)生對(duì)有機(jī)化學(xué)板塊的學(xué)習(xí)有了方法。課堂上結(jié)合考試中遇到的難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)給學(xué)生打預(yù)防針。

陳東梅老師講解《乙醇》一節(jié)，從與生活熟悉的喝酒場(chǎng)景入手，極大地吸引了學(xué)生的注意力，引人入勝，結(jié)合課堂實(shí)驗(yàn)，充分體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的特征。從乙醇的結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)及制備全面講解，使學(xué)生收貨滿滿。

     2022年5月6日下午，市教科所對(duì)我校高三后期復(fù)習(xí)備考進(jìn)行了視導(dǎo)。教研員諶老師深入課堂檢查了復(fù)習(xí)課和評(píng)講課的落實(shí)情況，接受了組上老師的備考計(jì)劃和策略匯報(bào)，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的課堂狀態(tài)，習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)心態(tài)開(kāi)展了調(diào)研。在課堂教學(xué)檢查結(jié)束之后，諶老師對(duì)高三備考課堂進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并對(duì)后期的復(fù)習(xí)策略提出了針對(duì)性的建議。

       2022年4月，在學(xué)校教導(dǎo)處及教科室的統(tǒng)籌下，地理組組織了2022年春季地理學(xué)科“分層教學(xué)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)，高一和高二全體教師參加了課堂展示，組內(nèi)教師相互聽(tīng)課，在不同層次班級(jí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行了深入的探討。

為進(jìn)一步推進(jìn)綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得”的教學(xué)宗旨，落實(shí)“分層教學(xué)”政策，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和有效性，我校舉行2022年春季“分層教學(xué)”課堂展示活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。  數(shù)學(xué)組的曾洪、楊雪娟、羊少華三位老師在本次“分層教學(xué)”課堂展示活動(dòng)中，對(duì)《直線的參數(shù)方程》進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)。三位老師根據(jù)自己的班級(jí)實(shí)際情況和自己的理解...

明晰方向，助力高考｜市教科所到我校開(kāi)展高三教學(xué)視導(dǎo)工作

打造高效課堂，助推教學(xué)質(zhì)量提升|綿實(shí)2022年春季課堂大比武活動(dòng)掠影

     4月27日，高二年級(jí)分層教學(xué)活動(dòng)順利舉行，高二年級(jí)四位老師給我們打來(lái)了不同層次班級(jí)的授課風(fēng)采。     首先是高二年級(jí)的昝琴老師給我們帶來(lái)了《價(jià)值與價(jià)值觀》一課的授課，昝老師巧設(shè)情景，層層深入，講解到位。       接著是高二年級(jí)的何燕老師給我們帶來(lái)了《社會(huì)歷史的主體》一課的講解，何老師采取典型的事例進(jìn)行講解，并且適當(dāng)拓展。       葉娟老師和譚延丹老師則為我們帶來(lái)了作業(yè)評(píng)...

宏觀辨識(shí)與微觀探析（有機(jī)物微觀結(jié)構(gòu)示例）.pdf

  2022年4月18，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一歷史組教師進(jìn)行分層教學(xué)展示活動(dòng)。

       4月13日下午于階梯教室A高一化學(xué)組舉行了分層教學(xué)展示活動(dòng)，由張然、鄧博、李小嬌三位教師上課。三位教師課堂精彩，風(fēng)格獨(dú)具一格。        張老師由商鞅變法引入新課，繼而展示學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步的精彩照片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)速率，問(wèn)題層層展開(kāi)，學(xué)生思維得到很大鍛煉。張然老師       鄧博老師以教材彩圖引入新課，簡(jiǎn)潔明快，注重講練結(jié)合，課堂氣氛輕松熱烈，精心設(shè)...

為了進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和育人水平，動(dòng)員各年級(jí)和部門(mén)凝心聚力、務(wù)實(shí)高效地完成本期的各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，4月13日，校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)翟勇主持召開(kāi)了2021-2022年度春季半期教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)，全體教職員工參加會(huì)議。會(huì)上，賈剛副校長(zhǎng)對(duì)《綿陽(yáng)市教育和體育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作的通知》進(jìn)行了解讀。傳達(dá)了教體局關(guān)于提升中小學(xué)課堂質(zhì)量，全面促進(jìn)中小學(xué)生成長(zhǎng)成才的精神，重...

分層教學(xué)課件-徐夢(mèng)圓

分層教學(xué)課堂課件-楊蕊

英語(yǔ)組分層教學(xué)課堂展示活動(dòng)。

《中華文明的起源與早期國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1.  教材地位：本課是《中外歷史綱要》上冊(cè)第一單元單元《從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固》第1課《中華文明起源與早期國(guó)家》，也是學(xué)生進(jìn)入高中歷史學(xué)習(xí)的第一課，對(duì)培養(yǎng)高中生的歷史思維和興趣至關(guān)重要。2.  教材內(nèi)容：本課分為《石器時(shí)代的古人類(lèi)和文化遺存》、《從部落到國(guó)家》、《商和西周》三部分，主要講述了中華文明起源和夏商周三代...