數(shù)學(xué)教研組-高三高四-交流分享傳承智慧，齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績

交流分享傳承智慧，齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績

——2024年綿陽中學(xué)實驗學(xué)校新老高三教學(xué)管理經(jīng)驗交流會

經(jīng)驗分享創(chuàng)輝煌，砥礪前行乘勢上。為了更好適應(yīng)新高考的變化，提升我校2024屆高三，高四數(shù)學(xué)教學(xué)水平，科學(xué)規(guī)劃新高三的備考策略，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)的針對性和實效性，為新高三的數(shù)學(xué)教學(xué)注入新的活力與動力。高三高四全體數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，成功舉辦了一場別開生面的高三數(shù)學(xué)教師經(jīng)驗交流會。

交流會由高四年級薛敬老師擔(dān)任主講，會上，薛敬老師以“新高考，新學(xué)情，以落實確定性，應(yīng)對不確定”為主題對高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作作出經(jīng)驗分享。

分享中，薛敬老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗和現(xiàn)階段學(xué)生的實際情況，以及高四年級的做法，從六個方面提出了建議。

一是倡導(dǎo)各位老師要深耕新教材，新高考，明確考試方向。對于高考試題的研究要深入。

二是提出一輪復(fù)習(xí)課堂要做到精講、精練，充分利用好課堂時間，同時要對習(xí)題冊上部分缺失內(nèi)容要做到相應(yīng)的補充。

三是要幫助學(xué)生構(gòu)建知識、題型、題法的框架。薛敬老師以導(dǎo)數(shù)具體例子，提供了如何去幫助學(xué)生分類和梳理知識，并建議備課組可以出一本知識冊幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納。

四是分享了高四年級所采用的清理單，提出可利用清理單起到督促學(xué)生認(rèn)真聽課，督促學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)信心和樂趣的作用。

六是提出中等題、多選題要訓(xùn)練到位，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。可采用每日一題的方式，搭配答案，教師再對部分題目進(jìn)行講評。

最后，錢敏主任對本次會議進(jìn)行了總結(jié)，首先對此次高三高四交流會作出了高度的贊賞。他指出，這次會議不僅為老師們提供了一個寶貴的交流平臺，還展示了教師們在教學(xué)中的創(chuàng)新和努力。錢敏主任特別強(qiáng)調(diào)了薛靜老師所提出的教學(xué)經(jīng)驗和建議的重要性，認(rèn)為這些經(jīng)驗和建議對于提升教學(xué)質(zhì)量有著極大的幫助。他相信，通過這些措施的實施，高三高四數(shù)學(xué)備課組將會在教學(xué)質(zhì)量和管理效率上取得更加顯著的進(jìn)步。

本次新老高三數(shù)學(xué)教師經(jīng)驗交流會的成功舉辦，不僅為新高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作指明了方向，更為全校數(shù)學(xué)教師搭建了一個交流思想、分享經(jīng)驗的寶貴平臺。數(shù)學(xué)組全體教師將繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，我們相信在大家的共同努力下，我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量一定能夠再上新臺階，為學(xué)校的整體發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量！