政治組新課標(biāo)、新教材、新高考研究交流會(huì)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新高考、新教材的研究學(xué)習(xí)，以及更好的指導(dǎo)高三畢業(yè)班的老高考。按照學(xué)校的安排，在廖先虎校長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，政治教研組于4月17日上午舉行了新課標(biāo)、新教材、新高考研究交流會(huì)。會(huì)上邀請(qǐng)了高二政治教師分別對(duì)經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活和哲學(xué)生活進(jìn)行了新舊教材的分析對(duì)比。并由周伊老師展示了一堂新教材課例《法治社會(huì)》，最后由政治組教研組長(zhǎng)曾娜娜老師對(duì)交流會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。

高二備課組長(zhǎng)梁雪老師以2024年教育部高考招生與命題的2號(hào)文件為牽引，明確了高考方向與要求。進(jìn)行經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)對(duì)比的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)了政治科目的學(xué)科屬性，提升師生的學(xué)科素養(yǎng)。

高二夏豪老師對(duì)政治生活的不同之處，作了非常細(xì)致且全面的對(duì)比，一目了然，讓參會(huì)的老師在最短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)新教材的政治生活板塊有了一個(gè)清晰且宏觀的把握。

高二李成罡老師以本來(lái)、外來(lái)和未來(lái)為主線，闡釋清楚了新教材文化生活的教材架構(gòu)，有廣度也有深度，幫助參會(huì)老師理解新教材文化生活的編排邏輯，重點(diǎn)與難點(diǎn)。

高二劉兆明老師以知識(shí)板塊與具體知識(shí)相結(jié)合的方式，展示了哲學(xué)生活的變化之處，通過(guò)分析目錄與知識(shí)點(diǎn)的變化。再結(jié)合新高考哲學(xué)的考查方式。為各年級(jí)的教學(xué)與備考工作指明了方向。

周伊老師為大家展示了《法治社會(huì)》的優(yōu)秀課例，以我有一個(gè)律師為貫穿主線，通過(guò)三個(gè)分議題的方式。發(fā)揮老師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用。向大家展示了我們國(guó)家法治建設(shè)的成果，引發(fā)了大家的共鳴。

最后，對(duì)于本次會(huì)議，曾娜娜組長(zhǎng)首先向所有分享的老師表達(dá)了感謝，感謝大家的認(rèn)真準(zhǔn)備與傾囊相授，也希望政治組的所有老師能繼續(xù)加強(qiáng)溝通，激發(fā)繼續(xù)前行的動(dòng)力，為綿實(shí)的輝煌添磚加瓦，積極回應(yīng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的美好期盼。