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我的高考路丨鄧愚智:給奇跡一點(diǎn)時(shí)間,最后你便是當(dāng)初不敢想象的奇跡發(fā)表時(shí)間:2023-07-29 11:11 . 人物介紹|鄧愚智 鄧愚智,四川成都人。綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020級(jí)應(yīng)屆42班學(xué)生,2023年高考669分(理科)被國(guó)防科技大學(xué)錄取。 給奇跡一點(diǎn)時(shí)間 最后你便是當(dāng)初不敢想象的奇跡 隨著高考志愿填報(bào)和錄取工作的結(jié)束,我那平凡而又不那么平靜的高中生活算是落下了帷幕,或許在我已經(jīng)度過(guò)了的18年中,這三年算得上是最為濃墨重彩的一筆,回看這三年,好像許多時(shí)候做了很多無(wú)用功,高一學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽,高二不敢停課沖刺,半途而廢,高二強(qiáng)基培訓(xùn),又感覺(jué)知識(shí)密度太大,總是在迷糊中度日,終于,在一次次自我懷疑中我再一次中途易轍,開(kāi)始全力沖刺常規(guī),好像我浪費(fèi)了太多時(shí)間,但這些花費(fèi)真的沒(méi)有意義嗎?我在腦海中一遍又一遍問(wèn)自己,或許不完全是吧,古語(yǔ)有云“無(wú)用之用,方為大用”。我們所經(jīng)歷的一切事件,遇見(jiàn)的所有人,都參與了塑造我們的現(xiàn)在,并成為了我們的一部分,正是有了競(jìng)賽的經(jīng)歷,我才能擁有相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和不斷尋求更優(yōu)的追求,正是有了強(qiáng)基的經(jīng)歷,我才能更為清晰的認(rèn)識(shí)到自己能力的不足,從而沉下心去鉆研,現(xiàn)在看來(lái),高中三年,每一步都做數(shù),唯有“君子慎獨(dú),不欺暗室”,才可能收獲到自己滿(mǎn)意的結(jié)果,不斷求索才是鑄造屬于自己的奇跡的絕佳選擇。 步入高三,所有的一切好像都變了,在我看來(lái)高三就是一場(chǎng)揠苗助長(zhǎng),只不過(guò)如果你擁有足夠的積累,就可以在這場(chǎng)看似不合理的“助長(zhǎng)”中拔得頭籌,締造一個(gè)屬于自己的成長(zhǎng)奇跡,而前期的積累不足就會(huì)導(dǎo)致后繼無(wú)力,進(jìn)而在高三這一年陷入無(wú)盡的自我懷疑。具體學(xué)習(xí)上,目標(biāo)從掌握知識(shí)變?yōu)榱颂岱郑m然這二者有著很強(qiáng)的相關(guān)性,但在我看來(lái)重點(diǎn)變了,相對(duì)急切的目標(biāo)變?yōu)榱嗽谝淮未卧\斷性考試中取得優(yōu)異成績(jī),但天不遂人愿,我的六次診斷沒(méi)有一次考的理想,都發(fā)揮的稀碎,這里就要談到一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)了,心態(tài),相比一次又一次考試后的高興,心態(tài)的平穩(wěn)無(wú)疑對(duì)高三人來(lái)說(shuō)更為重要,到了高三大多數(shù)人成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)較為明顯的波動(dòng),但是切忌心態(tài)的大起大落,只要心態(tài)相對(duì)平穩(wěn),結(jié)果就不會(huì)差。“勝不驕,敗不餒”,這是一句耳熟能詳?shù)脑?huà),但他又確實(shí)是我從自己的教訓(xùn)中得出的結(jié)論。 高中生活,良師亦是益友,我很幸運(yùn),同時(shí)遇到了很多好老師,爽快豪放的語(yǔ)文母老師,踏實(shí)負(fù)責(zé)的生物陳老師,美麗智慧的數(shù)學(xué)陳老師,赤誠(chéng)之心的班主任化學(xué)鄒老師,溫柔細(xì)致的英語(yǔ)彭老師,這些人不僅僅只是教授知識(shí)的老師,更是傳道解惑之師,在困惑之時(shí),他們的傾囊相授總是能讓人頓悟,所以破除可能存在的恐懼,多與老師溝通是一個(gè)高三學(xué)子的必修課。 “風(fēng)雨浸衣骨更硬,野菜充饑志越堅(jiān)”,上坡的路總是格外艱辛,一路的磕絆見(jiàn)證的是自己的成長(zhǎng),這一路,絕不認(rèn)輸,這一仗,一定能贏(yíng)。用不懈拼搏的意志澆灌屬于你的奇跡之花,給奇跡一個(gè)機(jī)會(huì),給奇跡一點(diǎn)時(shí)間,最后你便是當(dāng)初不敢想象的奇跡。 |