政治組開展信息技術(shù)提升工程2.0 研討活動

發(fā)言人1：梁雪

主要觀點：一.B5能力點需要教師提交一份利用技術(shù)支持學(xué)習(xí)小組組織與實施的實施計劃，至少需要包括學(xué)生基本情況、學(xué)習(xí)活動與目標(biāo)、活動計劃等。

二、技術(shù)使用記錄：用照片或者截圖的方式呈現(xiàn)技術(shù)使用手段。   

三、學(xué)生反思：請兩位學(xué)生分別回顧小組合作學(xué)習(xí)的過程。

發(fā)言人2：卿曉娟

主要觀點：A3演示文稿制作說明視頻重點在于描述文稿制作過程，并說明在教學(xué)中如何使用。特別提醒的地方是必須出現(xiàn)老師的個人形象，可運用EV錄屏、WPS等軟件進(jìn)行此項操作。

發(fā)言人3：馬麗娜

主要觀點：一.微課是一種教學(xué)輔助資源，用于啟惑、解疑。可以用于課前預(yù)習(xí)，也可以用在課堂上吸引學(xué)生注意力。微課的內(nèi)容要做到“微且精”，視頻長度控制在5-8分鐘為佳，力求做到講清楚某一個點，例如某知識點或例題。

二.   根據(jù)微課程設(shè)計的方案制作提交一份微課視頻。這里的視頻不是講解視頻，不需要真人出鏡。視頻材料格式為mp4。視頻文件片頭要有明確的“?！恕啤n”內(nèi)容。

三.   可運用剪影等軟件操作該項任務(wù)點。