耕耘分秒，熬墨蓄勢(shì)│補(bǔ)習(xí)年級(jí)自主復(fù)習(xí)實(shí)錄：鯤鵬展翅自茲始！

時(shí)節(jié)如流，冬雪落滿(mǎn)山海

臘盡春暖，新年踏歌而來(lái)

這是你與綿實(shí)溫情相遇的第134天

此刻的你正端坐教室

為“二診”全力備戰(zhàn)沖刺

或奮筆疾書(shū)，淺聲低念

或托腮沉思，若有所悟

我們有破釜沉舟的氣勢(shì)與但行努力的堅(jiān)守

深知如今的舒適躺平將換取未來(lái)的悔恨沉淪

努力永遠(yuǎn)上不封頂，結(jié)局未定百事可期

加油！綿實(shí)諸君，不辜負(fù)熱血青春！

入室即學(xué)，氛圍感拉滿(mǎn)~~

時(shí)鐘滴答作響，耕耘分秒，收獲細(xì)微

教室前后的黑板報(bào)是班級(jí)匠心的凝聚

勵(lì)志的話(huà)語(yǔ)，縝密的安排，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?/span>

多樣呈現(xiàn)，一覽無(wú)余，時(shí)時(shí)催人奮進(jìn)

淳淳叮囑，考前指導(dǎo)可以如此實(shí)用暖心

外事辦主任，高四年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)趙文俊，結(jié)合自身多年的一線(xiàn)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，用風(fēng)趣幽默，頗接地氣的話(huà)語(yǔ)，為高四學(xué)子帶來(lái)了一堂干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的考前指導(dǎo)，趙主任囑咐高四學(xué)子調(diào)整心態(tài)、細(xì)化要求、突出重點(diǎn)、勞逸結(jié)合，定能無(wú)往不勝，斬獲佳績(jī)!

耳提面命，有你就是心安

“你看看書(shū)，我看看你們”

科任老師并肩作戰(zhàn)的身影溫暖人心

“不憤不啟，不悱不發(fā)”

通過(guò)復(fù)習(xí)梳理總結(jié)的種種問(wèn)題

再由老師精心點(diǎn)撥，令人茅塞頓開(kāi)、學(xué)業(yè)精進(jìn)

那一張張恍然大悟后的笑顏

那一句句心領(lǐng)神會(huì)后的謝語(yǔ)

讓奮進(jìn)求實(shí)的氛圍在搏翔樓中醞釀飄逸

巡查督促，總能看到你們的身影

從清晨到日暮

搏翔樓中的每個(gè)角落

都少不了他們挺拔堅(jiān)毅的身影

忠于職守，總攬全局

監(jiān)督復(fù)習(xí)狀態(tài)，檢查到位情況

他們總能以敏銳的目光洞察

工作中的缺漏，學(xué)子們的困惑迷茫

資料齊備，分門(mén)別類(lèi)，我們嚴(yán)陣以待

工整的書(shū)寫(xiě)，美觀的排列

筆記本上翔實(shí)的內(nèi)容

是學(xué)子智慧與汗水的凝結(jié)

倚疊如山的試卷，張張齊備，纖毫不亂

改錯(cuò)本上的演算推理光彩閃現(xiàn)，使人受益匪淺

計(jì)劃到天，思練結(jié)合，我們蓄勢(shì)待發(fā)

復(fù)習(xí)計(jì)劃安排表精準(zhǔn)到天

各科知識(shí)的重難點(diǎn)依次呈現(xiàn)

有的放矢，查漏補(bǔ)缺

科學(xué)規(guī)劃，高效備戰(zhàn)

精研考題，前瞻預(yù)判

每一份計(jì)劃與練筆題

都是各教研組集體智慧的結(jié)晶

必能助你不負(fù)辛勤，得償所愿

胸中有丘壑，立馬振山河

望你眼中有光，清澈明朗

愿你心中有夢(mèng)，一往無(wú)前

那個(gè)不輕言放棄的你

那個(gè)心無(wú)旁騖的你

此刻在逐夢(mèng)路上正熠熠生光

我們堅(jiān)信

山海自有歸期,

風(fēng)雨自有相逢,

意難平終將和解,

萬(wàn)事終將如意

“二診”我們?nèi)σ愿埃?/span>