一場(chǎng)突如其來(lái)的防疫戰(zhàn)
讓大家猝不及防
但對(duì)于醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)
這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的防控戰(zhàn)
他們肩負(fù)起疫情防控的神圣使命
義無(wú)反顧沖鋒在前、逆向而行
捍衛(wèi)著百姓的健康和安全
穿上防護(hù)服他們被稱為“天使”
脫下防護(hù)服他們不過(guò)是一群負(fù)重逆行的普通人
致敬，這一群最可愛(ài)的人！
通過(guò)媒體的報(bào)道,有許許多多讓我們無(wú)比感動(dòng)的醫(yī)護(hù)工作者，他們奮戰(zhàn)在抗疫一線。同樣也還有一些令人感動(dòng)的瞬間，時(shí)常伴隨在我們綿中實(shí)驗(yàn)人身邊。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情
牽動(dòng)著你我的心
很多人聽(tīng)到宣傳，正待在家中度過(guò)春節(jié)
但是，綿實(shí)有這樣一群人
他們把對(duì)孩子的思念、對(duì)父母的牽掛默默藏在心底
堅(jiān)守崗位、防疫宣傳、值班備勤
毫不猶豫地選擇做回家的“逆行人”
在學(xué)校防疫戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣
因?yàn)樵谒麄兊男闹?/span>
保護(hù)學(xué)生安全是教育工作者的職責(zé)
傳播防控知識(shí)是靈魂工程師的使命
生命重于泰山，疫情就是命令
綿實(shí)人一直在行動(dòng)
當(dāng)?shù)弥咔楸l(fā)，國(guó)家啟動(dòng)I級(jí)應(yīng)急預(yù)案后，大年初一，學(xué)校以校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)翟勇為首的黨委和行政團(tuán)隊(duì)立刻結(jié)束假期，迅速行動(dòng)，周密組織，精準(zhǔn)施策。在1月27日農(nóng)歷正月初三上午，學(xué)校迅速召開(kāi)黨委擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)市教體局會(huì)議精神。學(xué)校第一時(shí)間成立應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于防控新型冠狀病毒感染肺炎工作應(yīng)急預(yù)案》，并針對(duì)我校實(shí)際做出后期工作安排。學(xué)校處室、各年級(jí)各司其職，嚴(yán)格落實(shí)防控責(zé)任。以“阻斷傳染源入校園，保障師生生命健康”為工作目標(biāo)，確保學(xué)校師生的生命安全和身體健康。以翟勇校長(zhǎng)為首的學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)沒(méi)有休息，每天到校檢查學(xué)校防疫防控工作。此外這當(dāng)中的典型代表還有學(xué)校黨委委員、廖先虎副校長(zhǎng)，政教處主任楊偉，他們也一直堅(jiān)守一線，開(kāi)展防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作，參加上級(jí)各類(lèi)會(huì)議，協(xié)助校長(zhǎng)安排落實(shí)學(xué)校工作，以校為家，高度負(fù)責(zé)、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，起到了黨員先鋒模范作用，充分展現(xiàn)了綿實(shí)行政干部的工作作風(fēng)、工作水平與奉獻(xiàn)精神。
學(xué)校召開(kāi)黨委擴(kuò)大會(huì)，成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
市教體局胡東局長(zhǎng)視察我校防疫工作
市教育體育局副局長(zhǎng)陳怡帆、市教科所所長(zhǎng)龔林泉、市電教館館長(zhǎng)吳明友一行到我校視察“空中課堂”直播開(kāi)展情況
防控疫情行政值班表
當(dāng)前，全民“戰(zhàn)疫”，形勢(shì)緊急。而學(xué)習(xí)大計(jì)，同樣刻不容緩。開(kāi)學(xué)時(shí)間的延遲，給尚在逐夢(mèng)征程中的綿實(shí)學(xué)子帶來(lái)了不小的困擾。對(duì)于高三畢業(yè)班的學(xué)生而言，高考在即，時(shí)間緊迫。為了穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，穩(wěn)步推進(jìn)正常教學(xué)，實(shí)現(xiàn)防疫與教學(xué)的同步跟進(jìn)，在這個(gè)特殊時(shí)期，學(xué)校響應(yīng)上級(jí)教育主管部門(mén)“離校不離教，延時(shí)不延學(xué)”的號(hào)召，立刻全力開(kāi)展“空中課堂”遠(yuǎn)程授課工作！全校各年級(jí)組、各備課組迅速行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始著手落實(shí)。
高三應(yīng)屆、補(bǔ)習(xí)班的兩位年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)：龔曉華書(shū)記、趙文俊主任對(duì)畢業(yè)班年級(jí)迅速下達(dá)指令，制定詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案、各科任課教師制定合理的教學(xué)計(jì)劃，每天由任課教師在家長(zhǎng)微信群或班級(jí)QQ群安排學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容和布置作業(yè)；同時(shí)要求家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起為孩子營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境以及對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管的職責(zé)。他們一方面充分做好年級(jí)“空中課堂”的開(kāi)展工作，同時(shí)還兼顧自己所任教班級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
龔曉華書(shū)記、趙文俊主任給年級(jí)組下達(dá)任務(wù)
年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)絡(luò)直播課動(dòng)員講話
年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)錄課審查
一聲令下，全員動(dòng)員。在這期間，綿中實(shí)驗(yàn)的老師們不辭辛勞，精心備好、錄好每一堂直播課，力求改好每一份作業(yè)，解答好每一個(gè)同學(xué)的疑問(wèn)。白天老師們忙著點(diǎn)到出勤、課前提醒、課堂監(jiān)督，課后布置作業(yè)、晚上自習(xí)忙著批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生答疑解惑。這當(dāng)中有很多可親可愛(ài)的人，有許多值得抒懷的事跡。
在直播間值守的老師們
高三應(yīng)屆數(shù)學(xué)組的陳秋菊老師，在接到任務(wù)的第一時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源參考學(xué)習(xí)各大網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的教學(xué)軟件及工具，直到凌晨三點(diǎn)。她歸納總結(jié)出適合高三教學(xué)的一套遠(yuǎn)程錄課工具，并在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)課程工作交流群中積極分享網(wǎng)絡(luò)課程的制作方式和方法，包含錄屏、制作和發(fā)布等相關(guān)的錄課技術(shù)方式，積極解答群中老師們的疑惑和技術(shù)難題，使得遠(yuǎn)程授課的教學(xué)任務(wù)得以順利開(kāi)展。
陳秋菊老師鉆研錄課軟件
語(yǔ)文組老師備課、錄課
英語(yǔ)組老師線上授課方案
前一天晚上準(zhǔn)備次日早讀內(nèi)容的講解
制作早讀背誦范文的詳解
語(yǔ)音背誦范文
每天早讀，學(xué)生把自己手機(jī)上面的錄音功能打開(kāi)，大聲朗讀，
然后錄制自己的音頻以備老師檢查
個(gè)別輔導(dǎo)及作業(yè)批改
此外還有物理組的張興芪老師。一個(gè)來(lái)自內(nèi)蒙的小伙，任教三個(gè)班級(jí)的物理課，同時(shí)還是班主任，也是家里的頂梁柱。這個(gè)寒假?zèng)]有回內(nèi)蒙古老家，一直留在綿陽(yáng)。咽炎一直算是教師的常見(jiàn)職業(yè)病，而他連續(xù)一周的遠(yuǎn)程教學(xué)工作，從早到晚關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，政治學(xué)習(xí)時(shí)間強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意事項(xiàng)，與家長(zhǎng)密切交流學(xué)生的情況，還要準(zhǔn)備組上安排的視頻錄課等。作為丈夫、作為一個(gè)女兒不到三歲的孩子父親，他既要照顧自己的家庭，還要將每一天里最多的時(shí)間留給更需要他的兩百多個(gè)孩子們。
張興芪老師在線與家長(zhǎng)交流
物理組的劉泳宏老師，此時(shí)已身懷六甲，她也是班主任。對(duì)工作從不有絲毫懈怠，完全沒(méi)有一個(gè)孕婦脆弱的一面，她之所以對(duì)學(xué)生傾注那么多的精力，那么多的愛(ài)，這就是一個(gè)人民教師的責(zé)任使然。她最近一次錄視頻課，從凌晨?jī)牲c(diǎn)一直錄到第二天早上學(xué)生早讀簽到。
劉泳宏老師在線答疑
物理組的王曉文老師，家在西昌。聽(tīng)到年級(jí)錄課通知后，她立馬搶了1月31日回綿陽(yáng)的票，帶著自己的母親一起，從西昌出發(fā)中途轉(zhuǎn)車(chē)趕回到綿陽(yáng)，開(kāi)始了沒(méi)日沒(méi)夜面對(duì)電腦的工作之旅。她2月2日深夜有這么一篇微博這樣描述著近況：“接到錄課通知后，于前天晚上十一點(diǎn)回到綿陽(yáng)的屋子，就一直坐在電腦前一個(gè)人備課、準(zhǔn)備電子資料、自學(xué)錄課軟件、調(diào)試錄課設(shè)備、反復(fù)錄反復(fù)改，直到現(xiàn)在，才終于提交，忙得脊椎感覺(jué)都不好了，累成這樣，還得耐心地解答來(lái)自QQ的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，那可真是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的壯觀至極的聊天列表，回復(fù)完后，左滑刪除的動(dòng)作都持續(xù)了好久的感覺(jué)。”
王曉文老師返綿的車(chē)票
這就是“停課不停學(xué)”號(hào)召下的一個(gè)個(gè)普通高三老師的狀態(tài)，她們熱愛(ài)、勇敢、智慧、更有擔(dān)當(dāng)，一直負(fù)重前行。
讓我們?cè)賮?lái)看看一位90后老師網(wǎng)絡(luò)直播后的一篇自述稿
90后的醫(yī)護(hù)工作者已經(jīng)跟著前輩們奔赴在抗疫前線，學(xué)著前輩的樣子，冒著生命危險(xiǎn)和死神搶人，身在后方的我們一群90后教師，在這個(gè)特殊的困難時(shí)期，盡著自己對(duì)教育的一份綿薄之力。這兩天在家不停地備課，錄課，爸媽也學(xué)會(huì)了我們綿實(shí)人的口號(hào)：“空中課堂，停課不停學(xué)！”媽媽說(shuō)，在她眼里一直覺(jué)得我是個(gè)孩子，而看見(jiàn)此刻努力工作的我，可以幫助到那么多的高三學(xué)子，她為我驕傲！
首次嘗試錄課，過(guò)程的艱辛比我們想像的要難許多。設(shè)備，資料不全，軟件操作也不流暢，除了在較短時(shí)間內(nèi)備好課，還要學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代教學(xué)軟件，但是，這些都不能成為阻擋我們前行的絆腳石。我們綿實(shí)老師的宗旨是：一定會(huì)按時(shí)給學(xué)生呈現(xiàn)高質(zhì)量的課堂，而非流于形式，我們要真正做到停課不停學(xué)！
在備課組長(zhǎng)刁申貴老師的帶領(lǐng)下，生物備課組所有成員齊心協(xié)力，分工合作。陳玲老師帶著兩個(gè)孩子，怕錄課時(shí)孩子吵鬧影響播放質(zhì)量，只有等孩子睡覺(jué)后才能開(kāi)始錄制，熬夜到兩點(diǎn)才錄制出我們的第一堂課，當(dāng)全組人員終于覺(jué)得可以輕松一下的時(shí)候，因?yàn)楦袷絾?wèn)題手機(jī)視頻上傳不了，這時(shí)所有老師馬上重新安排工作，我拿出家里8年前卡得不行又沒(méi)有鼠標(biāo)的電腦，進(jìn)行二次錄制。組內(nèi)每個(gè)老師主動(dòng)提出自己能夠幫忙的地方，有的老師負(fù)責(zé)做PPT，有的老師負(fù)責(zé)出學(xué)案，有的老師負(fù)責(zé)出練習(xí)題，有的老師負(fù)責(zé)內(nèi)容指導(dǎo)，把握教學(xué)質(zhì)量。在全組老師的共同努力下，最終打造出了我們的第一堂生物網(wǎng)課。
生物課首次播出后，學(xué)生鋪天蓋地的消息就來(lái)了，一方面是對(duì)生物課的好評(píng)，讓我覺(jué)得很受鼓勵(lì)，所有的艱辛都值了；許多學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題，開(kāi)始積極詢問(wèn)老師，說(shuō)明大家都是在認(rèn)真聽(tīng)課做筆記，老師們沒(méi)有白努力；還有同學(xué)聽(tīng)到我錄課的時(shí)候咳了一聲，提醒我注意休息，我特別感動(dòng)。雖然頭兩堂課的錄制很艱辛，但是看到學(xué)生的消息我真的特別欣慰，那些在電腦前熬過(guò)的深夜，瞬間成為了最美的夜晚。當(dāng)然我們也收到學(xué)生的反饋，比如聲音有點(diǎn)小，后期網(wǎng)課階段我們會(huì)根據(jù)同學(xué)們的反饋積極采取措施，不斷呈現(xiàn)更好的課堂給大家。
作為一名90后，我很幸運(yùn)自己生在一個(gè)最好的時(shí)代，享受著前輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造美好生活，同時(shí)，在這個(gè)短暫的艱難時(shí)期，也很榮幸自己有能力為教育盡一份綿薄之力；00后的孩子們，希望大家通過(guò)這一次的磨難，更懂得珍惜當(dāng)下生活，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想，不僅為了即將到來(lái)的高考，更為全人類(lèi)更美好的生活而努力奮斗，將我們綿實(shí)人勇敢無(wú)畏，有抱負(fù)的精神傳承下去，將我們中國(guó)人不畏困難，勇于拼搏的精神傳承下去！春天來(lái)了，我們堅(jiān)信，在全國(guó)人民的努力和期盼下，疫情一定很快可以過(guò)去，不久，我們就可以相約在教室一起學(xué)習(xí)，在綿實(shí)校園里聽(tīng)到你們朗朗的讀書(shū)聲。
生物組方小同老師準(zhǔn)備網(wǎng)課
生物組黃莉老師假期中利用自己的社交平臺(tái)給學(xué)生的留言
學(xué)生給綿實(shí)老師的留言評(píng)價(jià)
直至今日，疫情防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，在此病毒肆虐之際，我們每一個(gè)同學(xué)，每一位老師都身處其中。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，“越是艱難越向前”，偉大的中華民族不會(huì)被任何一次困難擊倒。艱難困苦，玉汝乃成，大浪淘沙，始得真金。自綿實(shí)“空中課堂”網(wǎng)絡(luò)直播課開(kāi)播以來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)有整整一周多的時(shí)間了。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，以上老師只是綿實(shí)廣大老師的典型代表，還有許許多多默默奉獻(xiàn)的老師們。他們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，每天忙于備課、錄課，批改作業(yè)，答疑解惑，盡最大的努力為同學(xué)們還原課堂，再現(xiàn)教學(xué)實(shí)景。這感人的場(chǎng)景一幕幕，感人的事跡一樁樁。我們深信只要充滿信心，面對(duì)疫情，我們拿出責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們偉大的祖國(guó)一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控戰(zhàn)！
文稿作者：徐磊
責(zé)任編輯：陳秋菊
圖片來(lái)源：蔣川 謝 毅
文字校對(duì)：康梟 王理洲
圖文審核：曾科竑
總第 1649期
2020第29期
